为持续深化思政课教育教学改革，推动党的创新理论和时代发展大势进教材、进课堂、进学生头脑，落实立德树人根本任务，6月4日下午，校长李利英与所讲授的《形势与政策》课教学班学生代表在创新创业学院激发中心进行面对面研讨交流，呈现了一场精彩的思政课。

    李利英以《科学把握发展和安全的辩证关系》为主题，介绍了本堂课的教学模式，并设置了三大核心议题，即分享对《形势与政策》课程的认知与理解，畅谈专题学习中的收获与感悟以及围绕日常学习、生活场景中的困惑和建议等。随后，来自机械工程学院、软件学院和管理工程学院的学生们结合各自专业、成长与学习过程，分享了对《形势与政策》课程的认识，深入阐述了对“发展与安全”的理解。大家一致认为，包括《形势与政策》课在内的思政课在提升个人思想认知、明确就业方向、强化写作能力、思辨能力和价值判断能力等方面具有很大帮助，在帮助学生及时掌握国内外时政要事、拓宽国际视野 、激发干事创业积极性以及坚定“四个自信”方面具有重要指引意义。

    研讨交流过程中，李利英与同学们还就某些具体问题或者观点进行深入探讨，向同学们阐述了学习《形势与政策》课的重要目的，解读了安全与发展的辩证关系。她认为，国家安全与每个人紧密相连，每个人都是国家安全的重要一环，既是捍卫国家安全的建设者，也是维护国家安全的促进者。

    最后，李利英进行课堂总结，希望同学们始终保持清醒认识，将维护国家安全的责任融入思想与行动中，不断坚定“四个自信”，做一个有情怀的时代新人；要紧跟时代步伐，全面了解国内外最新形势，从国家政策导向中精准把握个人发展机遇，以蓬勃的青春力量勇担现代化建设接班人的崇高使命；要全方位提升个人能力，包括锻炼语言表达与即兴发言能力，提升写作水平，培养批判思维，以及强化管理和团队协作能力，实现综合素养的全面进阶。

（文：柴刘锦 图：刘东海 审核：王晶 编辑：张继伟）